为全面落实“双减”政策，探索多元评价模式，全面提升学生综合素质和创新水平，6月26日，福庄小学组织二年级学生开展“乐学闯关，智慧成长”主题闯关。

　　学校结合数学课程标准，精心设计闯关活动，以逐一面试的形式对学生本学期的数学综合素养进行评估。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面。

　　“见字如面、腹有诗书、声情并茂、能说会道”语文学科根据本学期所学内容，对词语积累、背诵诗歌、阅读理解、表达能力等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从词语到朗诵再到小组合作情景剧表演环节，孩子们经过小组合作，分角色，练动作，完美展现了自己的个性，锻炼了口语表达，提升了人际沟通能力。孩子们拿着盖满星星的闯关卡，收获辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。

　　行远自迩，笃行不怠。探索适合学生成长和发展的多元化评价方式，值得每一位教育工作者思考和探索。福庄小学将以此次测评为契机，在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，助力卓越的孩子们有更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行！