为贯彻落实路南区教育局关于开展心理健康教育工作的通知精神，切实推进学校心理健康教育工作，进一步提升教师对学生心理危机的识别与干预能力，广泛宣传普及心理健康教育知识，促进学生人格的健全发展，培养学生乐观向上的心理品质，刘唐保小学开展“新学期 心赋能”心理健康教育系列活动。

一、为学生“赋能”。为更好提高学生心理韧性，帮助他们快速适应新学期生活，调节出最佳学习状态，各班开展了“新学期 心赋能”开学心理健康第一课。新学期，“心”起点，刘唐保小学心理咨询施将持续用心关爱学生，呵护学生身心健康发展，帮助每一位学生悦纳自我，成长为更好的自己。

二、为家长“赋能”。为了加强学校与家庭、老师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面的了解自己孩子在校的情况，刘唐保小学举行了“家校合力，共育英才”一年级新生和六年级毕业班家长会。

家校共育的内涵，是通过家长和老师之间的对话、互动等方式，促进孩子全面发展的一种协同教育行为。家校同心，师生同行，家长会架起了家长和学校沟通的桥梁，拉近了学校和家长的距离。通过老师与家长的有效沟通，拉近了家长与学校的距离，达到了家校共育的目的，对孩子发展起到了良好的促进作用。  

三、为教师“赋能”。关爱教师成长，减压赋能前行，健康向上的心理状态是教师投入工作、创造职业价值、快乐生活的基础。本次活动采用“曼陀罗绘画”心理减压项目。

教育是用生命影响生命，用灵魂塑造灵魂，每位教师要学会自我关怀，才能有更好的状态去关爱学生。通过彩笔一笔一笔的描绘，老师们的工作压力得以舒缓。

通过本次心理辅导，希望帮助教师们做一个充满幸福感的老师，做一个拥有开放心态的老师，培养有幸福感的学生。