为了提升班主任在心理危机干预中的应对能力，确保在面对学生心理危机时能够迅速、准确地采取行动，做到早预防、早发现、早干预。

近日，唐山市第九中学在教育局教研训中心领导的指导下，组织新班主任老师开展了“学生心理危机的识别与干预”二级培训。

学校领导高度重视，吴红田副校长、霍志刚副校长和新班主任一起参加了培训。 

培训内容包括以下几个方面：心理危机与心理危机干预；心理危机干预体系的构建；心理危机的识别与筛查。

通过三个环节的培训，老师们知道了什么是心理危机，了解了产生心理危机的原因，知道了识别心理危机的四大途径、七种方法，学生出现心理问题的八个异常表现等相关知识。

培训中，副校长吴红田强调班主任一定要在班级管理中注意工作的方式方法，充分发挥好学生心灵守护者的重要作用，注重引导学生建立积极向上的班级氛围，创造健康的人际环境。

学校将继续加强心理危机干预队伍建设，健全心理危机干预机制，面对突发危机事件做到提前预防、有效干预、及时跟踪。