为了检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，路南区南湖小学开展了知识性、趣味性、思维性为一体的综合素质测评，无纸化能力测试测试活动，它如同一把神奇的钥匙，开启了一年级萌娃们乐学的新大门。

语文学科由“生字寻宝岛”、“朗读冲浪岛”、“诗词智慧岛”和“想象飞行岛”四个部分组成，孩子们通过开火车轮换的方式确定顺序，分别来进行自我展示。

数学学科中，老师以发现和发展学生潜能、激发学生热情、增强自信心为目标，设计了“口算小达人”、“计数小能手”“图形辨识家”和“应用小天才”共四关，充分体现了数学与生活的紧密联系，注重了知识的基础性、趣味性、实践性。展示了思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，体验知识的力量和乐趣。

无纸化闯关过程整体达到了考查学生知识与能力的目的，大部分学生在各学科知识和综合素养方面都有不错的表现，达到了本学期的学习要求。但同时也暴露出一些问题，如部分学生在知识掌握的准确性、行为习惯等方面还有待提升。后续教学中，教师可针对这些薄弱点加强辅导与教育，助力学生更好地成长。

此次无纸化测评寓思维于游戏，寓智慧于活动，可谓是“玩中学，学中乐 ”，充分调动和激发了低段孩子学习的积极性，让每一个孩子都能在活动中体验参与的快乐和成功的喜悦，孩子们在激烈的比拼中团结协作，增强了集体荣誉感，也遇见最好的自己。