根据区委统一部署，区委第二巡察组于2024年4月8日至2024年6月8日，对我校开展了常规巡察，并于2024年8月28日向我校反馈了巡察意见，实事求是地指出了我校在党的建设、教育教学管理、校风学风建设、安全工作、干部队伍建设等方面存在的问题和不足，有针对性地提出了整改意见和建议。学校党支部高度重视巡察反馈意见，认真履行巡察整改主体责任，坚持问题导向，扎实推进整改工作，取得了阶段性成效。现将整改情况报告如下：

一、整改工作基本情况

（一）提高政治站位，增强整改自觉

学校党支部深刻认识到巡察工作是对学校各项工作的一次 “政治体检”，巡察反馈意见指出的问题切中要害，提出的整改要求明确具体，对于学校加强党的建设、提升办学治校水平具有重要指导意义。学校党支部立即召开专题会议，认真学习领会巡察反馈意见，研究部署整改工作，切实增强抓好巡察整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把思想和行动统一到区委的决策部署上来，以坚决的态度、有力的举措、严格的标准，不折不扣地抓好巡察整改落实。

（二）加强组织领导，压实整改责任

学校成立了由党支部书记李冰任组长、副书记李娜任副组长，其他班子成员为成员的巡察整改工作领导小组，全面负责巡察整改工作的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责整改工作的日常推进和督促检查。班子成员按照 “一岗双责” 要求，主动认领问题，带头抓好分管领域的整改工作；各责任部门和责任人对照整改任务清单，细化整改措施，明确整改时限，确保整改工作落到实处。

（三）制定整改方案，明确整改任务

学校党支部对照巡察反馈意见，认真研究制定了《唐山市第四中学关于区委巡察反馈意见的整改方案》，明确了整改工作的指导思想、整改目标、整改步骤和整改措施，将巡察反馈的10个方面27个问题，逐一明确了责任领导、责任部门、责任人和整改时限，形成了问题清单、任务清单和责任清单，确保整改工作事事有人抓、件件有着落。

二、问题整改落实情况

（一）关于政治理论学习浮于表面的问题。

整改措施：坚持“第一议题”制度化、常态化、规范化。对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话、指示批示精神等内容，第一时间组织传达学习，列为党支部委员会、中心组学习、“三会一课”和其他重要会议的“第一议题”，把学习融入日常、抓在经常。全体教职工政治理论学习，学校根据管理结构实行分级包联制度，党支部书记、校长包联校级领导，校级领导包联自己分管中层领导，中层领导包联班主任、教研组长、备课组长及分管科室主要工作人员，组长包联本组教师。将区委提高教育教学质量八条措施和作风建设八条措施与教育教学工作相结合，与教师工作实际相结合，成立专项学习小组，由包联组长检验学习效果，做到将新老八条措施入脑入心。

整改成效：通过整改，党支部理论学习中心组学习的质量和效果明显提升，班子成员的政治理论水平进一步提高，对党的教育方针的理解更加深入。广大师生对新老八条措施的知晓率达到 90% 以上，在教育教学工作中能够自觉践行党的教育方针，学校的办学方向更加明确。

（二）关于抓教学成绩措施不硬的问题。

整改措施：积极开展与片内小学的联片教研，同时在片内小学召开家长会时段，深入小学，与家长面对面深入交流和宣传。扶弱、强中、培优的分类辅导落实到具体人，在分层教学上设置分层的学习目标和分层作业，并及时评价；与家长密切沟通，家校共育追踪优秀生，帮扶学困生，联合班级优弱力量，充分发挥以优带弱的作用。通过抓教研、抓教师成长、抓课堂管理全面落实教学评一致性，提高课堂实效，全面提升“一分四率”。

整改成效：通过以上一系列整改措施的实施，学校在教学成绩方面取得了显著的成效。本学期与片内小学联片教研两次，召开优秀生家长会四次，中等生家长会一次，建立党员教师、青年志愿者与学困生的一对一帮扶。在本学期的期中考试中，各年级各学科的平均分、优秀率和及格率均有较大提高，与上一学期相比，共有13项指标与全区差距缩小，同时，学生的学习兴趣和学习积极性明显增强，课堂参与度和学习氛围更加浓厚，学校的整体教育教学质量得到了显著提升，初步达到了巡察整改的预期目标。

（三）关于整体师资力量不强的问题。

整改措施：学校十分重视市、区级骨干教师的培养，除现有名师和骨干教师外。我校目前已经报送七名教师参与市级骨干教师的评选分别为数学3人、物理1人、历史1人、英语1人、道法1人。目前七位教师正在培养对象阶段，已经加入相应的市级名师工作室，参与教育教研讲课等活动。

学校教务处通过师徒结对青蓝工程，让老教师与青年教师结帮扶，以老带新，以新促老的形式，请青年教师迅速成长。

与兄弟校紧密联系，共同教研，结合兄弟校先进教学理念和实际校情、师情、生情，从自我反思、青蓝工程、集体备课、听评课、课题引领、作业管理、四大专题开展校本教研。

整改成效：通过整改，学校在整体师资力量上有了很大的改善。2024年新入职9名教师，5名硕士研究生学历，提升了整体教师的学历水平，凭借更有深度和广度的专业知识，有助于学校更好地开展学科教学和研究工作。针对教师能力提升，组织各类培训活动、比赛、专题会议十余场，教师参与率达100%，教师在教学方法、课程设计等方面能力明显进步。同时，建立了教师帮扶机制，经验丰富教师与年轻教师结对10对，促进年轻教师快速成长，整体师资队伍的教学水平和专业素养得到有效提升。2024年我校教师黄菊梅荣获河北省物理学科优质课一等奖，我校被市教育局命名为唐山市课程建设基地。

（四）关于针对学生教育管理不够精准问题。

1.因材施教不够，为学生“修梯搭桥”本领不高。

整改措施：教师通过“三测”精准动态掌握学情，准确分析学情，了解学生的学习态度、学习能力、知识掌握情况。在课堂上引导学生积极主动参与课堂活动，学会主动思考、主动合作、主动探究，以实现综合运用能力的提高在实际的教学中，教师针对每个学生的具体学习情况，加以分析，实施分层教学。通过备课组集体力量、设计分层作业。

整改成效：学校全面实施教、学、评一体化教研活动，本学期每学科开展一体化教研活动15次，收到活动设计100余份，大大促进学生的全面发展，提高了教学质量，增强教育的科学性和有效性，推进教育改革与创新。各学科开展每周一次集体备课研讨，研究学生各类问题，使教师第一时间了解学情，调整教学策略和措施。

2.日常管理没有充分考虑学生需求。例如，学校机械执行《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，采取“一刀切”的方式，禁止学生将个人手机带入校园。

整改措施：学校制定完善的手机入校登记及使用制度。必须携带手机入校的学生，可以向学校提前提交申请，根据申请情况，在指定区域由学校统一设置学生手机保存柜。

整改成效：通过整改，让手机管理更加人性化，不仅使学生与家长能保持联系，还保证了课堂的纪律。

（五）关于家校共育能力不足问题。

整改措施：1.制定完善可行的班主任家访制度，鼓励班主任通过多种形式家访，传达教育信息。定期举办家长培训，最大限度谋求家长配合，产生家校教育合力。

2.任课教师改变自身角色定位，培养主动沟通意识，制定完善可行的任课教师家访制度，鼓励任课教师通过多种形式家访，传达教育信息。

整改成效：通过整改，本学期共召开全体学生家长会一次，优秀生家长会四次，中等生家长会一次，教师开展家访，班主任、任课教师通过班级微信群、电话家访及线下走访的形式与学长沟通，使家校沟通零距离。

（六）关于学校安全工作仍有漏洞问题。

整改措施：1.为有效提升学校的安全管理水平，我校每周一召开安全专题会研讨部署学校安全工作，以达到防范化解重大风险隐患的目的，实现安全隐患即查即改，坚决遏制各类校园安全事故。

2.针对学校教学楼楼梯未装防滑条问题，我校再次开展拉网式排查，对所有楼梯加装防滑带，有效保障了师生的日常通行安全。

3.通过校会、班会继续向学生强化宣传《严禁携带易燃易爆及管制刀具等违禁物品的相关规定》结合相关案例对学生进行安全、守纪教育。

整改成效：本学期学校安全工作在安排部署、制度建设、措施执行、应急处理等方面，做到滴水不漏、万无一失，本学期未出现安全事故，保证了全体师生的在校安全。

（七）关于存在人籍分离现象，有失教育公平问题。

整改措施：1.对五名在学不在籍的学生已于2024年5月下旬按照相关规定在学籍网上提交转入申请，于6月份办理完毕。

2.对于七名没有考试成绩的学生，郭某某同学为一型糖尿病并发症，郑某某为心理、行为偏常生，曹某某患有严重嗜睡症，仍在治疗调理当中，张某某诊断为抑郁症，四位家长均不同意办理休学手续，现仍在继续治疗过程中。其他三名因个人原因请长假未参加考试的同学，现均已返校就读。

整改成效：通过整改，学校在学籍管理方面，实现了“籍随人走，人在籍在”，保障了学生的受教育权益，也有利于学校对学生进行精准的管理。

（八）关于校风学风建设有短板问题。

1.宣传不够到位，正向引领作用发挥不够。

（1）丰富宣传内容：充分挖掘学校办学特色、教育教学成果、优秀师生事迹等，展示学校的底蕴和优势。（2）创新宣传形式：对学校的特色活动积极向学习强国平台、唐山晚报、路南宣传部、路南教育等媒体投稿，扩大学校的社会影响力；定期更新学校公众号内容，推送学校重要通知、教育教学活动和学生活动；定期举办校园开放日，让家长感受学校的教育教学氛围和成果。（3）拓宽宣传途径：校内通过校园宣传橱窗、黑板报、景观小品等形式，对教育政策、法规、优秀师生事迹、志愿服务、科技创新、艺术成果等内容，激发学生积极向上的学习热情。

2.对学生的思想引领、价值观塑造重视不够。

通过开展丰富的校园文化活动、社会会实践活动，对学生进行思想引领和价值观塑造。（1）结合重大节日、纪念日开展主题教育活动，如国庆歌咏祖国活动、清明节祭扫烈士墓缅怀先烈活动等，增强学生的民族情感和历史使命感。（2）开展研学活动，让学生走出校园，走进社会，拓宽视野，增长见识。（3）开展志愿服务活动，组织学生参加社区志愿服务、环保活动等志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。（4）组织丰富的团队活动，如七年级建队仪式，八年级离队仪式，九年级入团宣誓仪式等，鼓励学生积极向优秀组织靠拢。组建学生会、国旗队、校园宣讲团，树立榜样作，发挥先锋模范带头作用，使青年们在党组强引领下，在共青团和少先队组织的帮助下，尽快成长为合格的社会主义建设者和接班人。

3.学习风气不浓，学习氛围不佳，

利用校会、班会、宣传栏加强对学生的理想、价值观、人生观教育，鼓励她们向榜样学习。实行领导包年级、包班级，全天巡视制度，班主任课间陪伴、课堂巡视和视频监管学生的安全、纪律及上课状态。

4.师德师风建设有待加强。个别教师职业道德冷漠，对学生责任意识淡薄，缺乏教育热情，“躺平思想”严重。

（1）学校教务处通过名师、骨干教师示范课，向教师们普及多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等，根据不同的教学内容和学生的特点选择合适的教学方法，提高了教学效果。同时，注重启发式教学，引导学生积极思考，培养了学生的创新思维和解决问题，加强对教学方法的研究和学习，了解各种教学方法的优缺点和适用范围，根据教学内容和学生的特点灵活选择教学方法。在启发式教学中，精心设计问题，提高问题的质量和针对性，引导学生深入思考。（2）学校教务处采取一周一次小教研，两周一次大教研的方式，每次教研，带好个人教案，通组备课，互评互改，分出等级，以此来激励教师不断完善，不断提高。（3）学校教务处为老师们做示范、开思路，完善了传统的批改作业方式，提供了8种新的批改作业方法。1.随堂批改作业2.教师面批3.小组长批改4.自改或互改5.二次记分6.生“评”师7.批改“典型”8.采取评奖方法

整改成效：经过一段时间对校风学风建设的专项整改，学校面貌焕然一新，成效斐然。在校园文化营造方面，精心打造多条文化长廊，名人名言、学科知识等，向新生开放校史馆，了解学校文化。举办各类文体活动6场次，参与学生累计达500人次，浓厚的文化氛围得以生根发芽，激发了学生的爱校情怀与求知欲。

学习帮扶扎实落地，组建学习互助小组，搭建小讲师展示平台，成绩优异学生带动学习困难同学，整体学习成绩稳步提升。

本学期共开展全体教师会、全体党员会、青年教师会、新入职教师会、组长会、名师、骨干教师会十余次，全方位增强老师们投身教育事业的热情，提升团队协作效力。

（九）党建工作不规范。

1.对党建工作重视不足。

将党建工作纳入学校工作的重要议事日程，与教育教学工作同部署、同落实、同考核。根据学校工作实际，制定详细的党建工作计划，明确每个月的党建重点工作，围绕学校中心工作制定召开支委会、党员大会、党小组会和党课的时间、内容和要求，确保党建工作有计划、有步骤地开展。合理安排教育教学工作和党建工作的时间，确保两者相互促进、共同发展。在保证教育教学工作质量的前提下，落实“三会一课”制度，按要求召开支委会、党小组会和党课。

2.较为缺乏党务知识，程序不够规范。

学校党支部进一步规范组织生活会、民主评议党员程序和要求，并及时做好材料的整理归档，确保材料齐全、规范。

3.对党组织生活细节把控不严，党支部工作手册填写不规范。

党支部加强对全体党员的党务知识培训，进一步加强党员干部的理论修养和业务能力。学校党支部组织支部委员、党小组长等相关人员充分学习《党支部工作手册》的填写要求和规范，明确各项记录内容的完整性要求，包括时间、地点、参与人员、主题、议题、决议等要素。学校党支部充分挖掘党员为民服务的活动形式，主动与周边社区联系深入调研，通过问卷调查、居民座谈会、实地考察等多种方式，全面了解社区在教育服务、文化建设、困难群体帮扶等方面的实际需求。根据调研结果，建立“双报到”服务项目清单。开展多样化的社区教育服务活动。成立学校党支部社区志愿服务队，组织党员定期参与社区环境整治、关爱孤寡老人和留守儿童、文明宣传等志愿服务活动。制定志愿服务活动计划，明确每月的活动主题和任务。志愿者教师已于2024年8月22日为新入学学生及家长开展小升初学科指导、亲子沟通方法、家庭教育咨询等，为新生及家长小升初过渡提供了必要的帮助。在以后的工作中，将进一步创新的拓宽为民服务的新方法、新途径。

整改成效：党建工作责任制得到有效落实，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥。各党支部组织生活更加规范，党员参与党组织活动的积极性明显提高，党建工作与业务工作深度融合，为学校发展提供了坚强的组织保障。

（十）全面从严治党“两个责任”落实不够有力，压力传导不到位。

1.三重一大制度不严肃，制定出台的制度不符合实际，生搬硬套局机关制度。

学校党支部根据相关要求和学校实际修订了学校“三重一大”制度。

2.党风廉政建设主体责任落实不够。

学校党支部定期开展党风廉政建设教育培训，提高党员干部的思想认识和行动自觉。建立健全监督机制，加强对权力运行的制约和监督。推动党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。加强党风廉政建设信息公开，接受群众监督。

整改成效：通过上述一系列整改措施的有效实施，学校全面从严治党“两个责任” 得到切实有力落实，压力传导顺畅到位，营造出风清气正的政治生态，为学校教育事业高质量发展提供了坚实保障。后续，学校将持续巩固整改成果，不断深化全面从严治党工作，推动各项工作迈上新台阶。

通过本次巡察整改，学校在党的建设、教育教学管理、校风学风建设、安全工作、干部队伍建设等方面取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到，整改工作永远在路上，一些深层次问题还需要持续用力、久久为功。下一步，我们将以此次巡察整改为契机，进一步加强学校各项建设，巩固和扩大整改成果，推动学校高质量发展。

                                                                 中共唐山市第四中学校党支部

                                                                       2024年12月30日