根据区委统一部署，区委第三巡察组自2024年4月8日至2024年6月8日，对我校党总支开展为期两个月的巡察工作。8月21日，区委第三巡察组向九中党总支反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

一、党总支及主要负责人组织落实整改情况

（一）组建整改专班，夯实组织保障

组  长：牛丽茹书记

副组长：张立晖校长、杨静副书记、霍志刚副校长、吴红田副校长

成  员：张建荣、王文焕、白煜、张巍、韩仕林、蔡宏伟、周立朝

（二）精细规划流程，明确整改路线图

集中整改时间为2024年8月21日至2024年12月20日

第一阶段（2024年8月21日至9月20日）：制定整改方案，报区委巡察组审核，召开相关会议，安排部署整改工作。

第二阶段（2024年9月21日至10月20日）：上报专题民主生活会方案并召开专题民主生活会。

第三阶段（2024年10月21日至12月20日）完成巡察整改进展情况报告，并向党内通报、向社会公开。

第四阶段（2024年12月21日至2025年1月20日）开展整改“回头看”活动，巩固整改成果。

（三）靶向施策攻坚，破解巡察难题

1. 加强党员队伍建设，夯实党员队伍根基

（1）提高对党建工作的重视程度。切实履行好党建工作第一责任人的职责，把党建工作摆在更加突出的位置，定期研究党建工作，推动党建工作与教育教学工作深度融合。

（2）创新党建工作方式方法。结合学校实际，开展丰富多彩的党建活动，增强党员教育管理的针对性和实效性。充分发挥党员的先锋模范作用，引领广大教职工为学校发展贡献力量。

（3）加强党风廉政建设。严格落实党风廉政建设责任制，加强对党员干部的教育和监督，营造风清气正的政治生态。

（4）加强作风建设，树立正确的政绩观和价值观，切实转变工作作风，提高工作效率和服务质量。

2. 聚焦主责主业，规范学校管理

（1）严格完善并执行各项规章制度。特别是依托区委区政府近期出台的新老八条激励措施，提高制度的执行力。建立健全监督机制，对制度执行情况进行定期检查和考核。

（2）完善民主决策机制。在重大事项决策过程中，广泛征求意见，充分发扬民主，提高决策的科学性和民主性。

（3）关心关爱教职工。关注教职工的身心健康，开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力。建立健全激励机制，充分调动教职工的工作积极性和创造性。

3. 强化责任担当，提高教育教学质量

（1）加强教学常规管理。严格落实教学计划，规范教学行为，提高课堂教学效率。加强教学研究，积极探索适合本校实际的教学方法和模式。

（2）坚持德育为首，加强学生的品德教育和社会实践活动，培养学生的综合素质。

（3）充分利用教育教学资源。加强对教学设施料等资源的管理和利用，提高资源的使用效益。

二、整改落实的成效

学校党总支坚持目标导向、问题导向、结果导向，对照整改措施一项一项整改、一条一条销账，既做到即知即改、立行立改，又做到举一反三、建章立制，确保巡察整改各项任务取得实实在在的效果。

（一）关于“党的建设与政治引领”方面

1、关于“理论学习不走心不深入，存在表述性错误的”的问题

一是对2022年学校党总支全面从严治党工作方案进行整改；与相关人员谈话，并令其将2021年五述报告进行整改。二是加强政治理论学习。制定具体的学习计划和明确的目标；采取集中学与自学、做学习笔记与交流学习心得相结合的方式学习；加强考核监督，注重实践应用，检测学习效果。 三是寻找学习榜样。关注身边理论学习扎实、有深度的人，以他们为榜样，学习他们的学习方法和态度，激发全体党员干部的学习热情。

2、关于“党内政治生活流于形式问题的”问题

一是通过加强教育引导，组织党员干部深入学习党的理论和路线方针政策，提高政治觉悟和思想认识。二是开展党性教育和党风廉政教育，增强党员干部的党性修养和廉洁自律意识。三是严格审核把关，建立个人剖析材料审核制度，由四位党支部书记组成审核小组，对个人剖析材料进行严格审核，对存在雷同、敷衍塞责等问题的材料予以退回并要求重新撰写。四是强化监督检查，定期对组织生活会的开展情况进行监督检查。对存在问题的党员干部及时提出整改要求，确保整改落实到位。

3、关于“廉政谈话开展的不紧不实的”问题

一是通过开展廉政教育专题培训。邀请纪检监察部门的专业人员进行案例分析，通过真实的案例让大家深刻认识到廉政谈话的重要性和严肃性。二是将廉政谈话纳入领导干部年度考核内容，促使其认真履行职责。对在廉政谈话中敷衍了事、不认真负责的干部进行批评教育。规范谈话流程，制定详细的廉政谈话制度，明确廉政谈话的对象、内容、方式、时间等，确保谈话有章可循。做好谈话记录，记录要详细、准确，包括谈话时间、地点、谈话人、谈话对象、谈话内容等，以备查阅。确保谈话制度得到有效执行。设立廉政举报箱和举报电话，接受广大师生员工的监督。

4、关于“统班子带队伍方面有欠缺的”问题

一是加强领导班子建设。强化理论学习，开展专题研讨活动，建立领导班子成员之间的交流机制，分享工作经验和心得，共同提高领导水平。明确领导班子成员的职责分工，建立有效的协作机制，避免职责不清和推诿扯皮现象。班子团结奋进，凝聚力强，能起到表率作用。二是加强教师队伍建设。重视教师师德建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，建立师德师风考核机制，制定教师专业发展规划，建立教师成长档案，关心教师的工作和生活，激发教师的工作热情和创造力。三是加强制度建设完善管理制度。对学校现有的管理制度进行全面梳理和修订，完善领导班子决策机制、教师管理、学生管理等方面的制度。加强民主管理，加强校务公开，自觉接受师生员工的监督。

5、关于“民主生活会质量不高的”的问题

一是提高思想认识，组织专题学习。进行案例分析。选取高质量民主生活会的典型案例进行分析，学习其成功经验和做法，明确高质量民主生活会的标准和要求。二是充分做好会前准备，广泛征求意见。对收集到的意见进行认真梳理和分析，深入开展谈心谈话。做到“四必谈”。领导班子及成员根据征求到的意见和谈心谈话情况，认真撰写对照检查材料。三是严肃认真开展会议，确保会议程序规范。提高批评与自我批评质量。深刻查找自身存在的问题和不足。邀请上级领导或相关部门负责人参加学校民主生活会，对会议进行指导和监督。四是扎实做好会后整改，建立整改台账，实行销号管理，确保整改任务一项一项得到落实。以民主生活会为契机，建立健全学校领导班子建设和党内民主监督的长效机制。党总支加强了制度建设，完善民主生活会制度、谈心谈话制度、党内监督制度等，确保民主生活会的质量和效果不断提高。

 6、关于“ 理论学习缺乏深度的”的问题

一是明确学习目标与计划，制定详细的理论学习目标，确定在一定时间内要掌握的核心理论要点和深度理解的方向。拟定具体的学习计划，包括每天或每周的学习时间安排、学习内容的进度规划。二是改进学习方法，多元化学习渠道。除了阅读传统书籍和文献，还可以利用在线课程、学术讲座视频、专业论坛等资源，从不同角度获取对理论的解读。做好学习笔记，记录重要观点、自己的思考和疑问，定期进行总结归纳。三是加强交流与讨论，组织学习小组，定期开展讨论活动，分享学习心得和见解，互相启发，拓宽思维广度和深度。四是将理论应用于实际工作和生活中。尝试用所学理论解决实际问题，通过实践检验理论的有效性和适用性，加深对理论的理解。五是进行自我监督与评估，建立学习打卡制度。设定阶段性的评估节点，对照学习目标检查自己的学习效果，发现不足之处及时改进。

7、关于“纠治形式主义开展的不扎实的”的问题

一是加强教育引导，组织领导班子成员学习关于反对形式主义、加强作风建设的重要论述，提高对述职报告重要性的认识。开展职业道德教育和诚信教育，增强领导班子成员的责任感和使命感。二是严格审核机制，建立述职报告审核小组，由四位党支部书记组成审核小组对领导班子述职报告进行严格审核，对存在抄袭或形式主义问题的报告予以退回并要求重新撰写。三是强化监督检查，定期对领导班子述职报告进行抽查，发现问题及时纠正。对存在严重抄袭和形式主义问题的领导班子成员进行严肃处理，追究其责任。

（二）关于“教育教学与师生管理”方面

8、关于“工作作风不扎实，部分教师教学反思不够深刻的问题的”的问题

一是提高认识，明确反思重要性。认真学习教育教学理论，了解教学反思对教师专业成长的重要意义，从思想上重视教学反思。二是建立反思习惯。制定教学反思计划，确定每周或每月进行教学反思的时间和内容，形成固定的反思习惯；在每次教学活动后，及时记录教学中的亮点和不足，为深入反思提供素材。三是拓宽反思角度。从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等多个方面进行反思，全面分析教学中的问题；关注学生的学习情况，反思学生的学习兴趣、学习态度、学习方法和学习效果，以便更好地满足学生的需求。四是加大检查力度，与教师的教学质量评价相结合。

9、关于“抓整体教学质量提升用力不均衡，对“降差率”关注不够的”的问题

一是实施帮扶机制，想方设法调动学生学习积极性、主动性，激发学习兴趣。 二是布置有针对性的作业，加强作业的批改力度，实行作业的二次批阅。三是通过家长会、家访等形式，增强家校沟通力度，助力学困生转化及成绩提升。

10、关于“教学基础性工作不扎实，教师作用发挥弱化的”的问题

一是通过加强教师对于作业批改重要性的认识。召开专题会议认真反馈教师作业批改中存在的问题，对存在问题的教师进行谈话，督促其整改，并做好谈好记录。二是严格按照《路南区中小学教师教学常规（试行）》的要求，健全作业管理机制，严控制书面作业总量，明确作业批改要求。三是加强作业督导检查，对于作业批改不合格的教师，及时要求其整改。

11、关于“教师日常管理方面有欠缺的”的问题

一是加强教学常规管理，建立教学常规检查制度，定期检查教师的教案教学进度、作业批改等情况;加强课堂教学管理, 建立课堂教学巡视制度，及时发现和解决课堂教学中存在的问题。完善教学评价机制,及时反馈教学评价结果。二是促进教师专业发展，制定教师专业发展规划,为教师提供专业发展的机会和平台，鼓励教师参加各种培训、研修和学术交流活动。建立教师培训档案，记录教师的培训情况和效果，作为教师考核和晋升的重要依据。开展教学研究活动,定期组织教学研究成果交流活动，促进教师共同提高。三是加强教师出勤管理，增强教师纪律意识、规矩意识。学校各个部门密切配合，齐抓共管；严格执行出勤管理制度，请假制度；对迟到、早退的教师，除按照制度扣除绩效工资外，还要进行个别谈话，问题严重的要进行大会点名批评。四是完善教师考核制度，建立科学合理的教师考核指标体系，严格按照考核指标体系对教师进行考核，建立教师奖励制度，对在教学、科研、师德师风等方面表现突出的教师进行表彰和奖励。

12、关于“师德师风建设缺乏系统性监管”的问题

一是加强师德师风教育,定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教育惩戒规则》等法律法规和文件，提高教师的师德师风意识。开展师德师风主题教育活动，通过演讲比赛、征文比赛等形式，弘扬师德师风正能量。二是建立师德师风考核机制,制定师德师风考核办法，明确考核内容和标准，对教师的师德师风进行全面考核。将师德师风考核结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，对师德师风不合格的教师实行“一票否决”。三是建立师德师风监督机制，设立举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。对师德师风方面的投诉和举报进行及时调查处理，对违反师德师风的教师进行严肃处理。

13、关于“对后进生关注不够的”的问题

一是明确后进生教育的重要性，关注整体学生的发展。教务处在对所有学生的成绩进行分析时更应关注后进生的成绩数据，找准后进生成绩不佳的原因，提升对学困生的关注度，使他们增强信心，实现全面发展。二是了解后进生的特点与成因，因材施教。对于学习基础薄弱的学困生，加强基础知识的教学与训练；对于学习态度消极的学困生，激发学习兴趣、培养学习动力来改善他们的学习态度。三是进一步完善作业检查制度。既要检查优秀生和中等生的培优作业，又要检查学困生的基础作业。对作业批阅不认真、批阅次数少的老师诫勉谈话，限期改正。四是关注学困生的心理健康。为他们提供心理支持和辅导，帮助他们克服心理障碍，树立自信心和进取心。

 14、关于“心理健康制度更新不及时的”的问题

一是根据学校实际认真修改2021-2022，2022-2023年度工作计划。二是明确目标和需求，创新活动形式和内容，引入心理健康主题班会、心理剧表演、心理健康知识竞赛等新颖的活动形式。将计划分解为具体的任务和时间表，明确责任人和完成标准。这有助于确保工作计划的顺利执行和有效落实‌。

15、关于“对问题学生心理危机干预不够的”的问题

一是对于在校学生全面开展心理健康状况筛查，建立特殊学生档案，主动识别学生的心理危机并及时干预。二是建立班级心理委员制度‌。学校对心理委员进行定期培训，使他们能够快速识别同学的异常行为，并及时向班主任和心理老师汇报。三是‌加强心理健康教育。探索心理健康工作新途径，加强心理健康教育，提高学生对心理健康问题的认识和理解。通过课堂教学、讲座、心理咨询等多种形式，增强学生对心理健康问题的敏感性和应对能力。四是加强和家长的沟通，及时发现问题学生，及时进行危机干预。

 16、关于“存在校园安全隐患的”的问题

一是组织全体学生反复学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《唐山市第九中学学生管理条例》；二是通过班校会、主题升旗仪式、法制教育讲座等提高学生遵规守纪、守法的意识；三是通过开展丰富多彩的社团和实践活动，拓展学生爱好兴趣，提升学生综合素质；四是利用思政课，加强学生的思想教育，引导孩子建立正确的世界观和人生观；五是建立学生矛盾排查制度，成立学生自律组织，监督学生的日常行为；六是加大值班领导教师的巡查力度，发现苗头隐患及时解决；七是建立特殊学生档案，加强日常教育管理；八是加大家校合作力度，取得家长的理解支持，及时了解孩子在家的行为表现，共同关注孩子成长；九是加大对于违纪学生处理力度，以达到警示教育他人的目的。

（三）关于“财务管理与廉政建设”方面

17、关于“三重一大”制度落实不到位，资金使用不规范的问题

一是按要求及规范程序进行采购，对于大额资金的使用必须经班子会或教代会研究决定，并认真做好记录，形成会议纪要。二是对于采购过程严格按规定进行，能进行政府采购的一定走政府采购，自采的严格执行询价制度并规范操作。会计整理票据时必须把附件整理齐全，包括合同，验收单，会议纪要，询价单等，加强财物管理。

 18、关于“存在学校对出租屋等固定资产管理不规范现象的”的问题

一是关于老九中新街房屋租金问题。 学校按要求督促租户及时上缴租金，房租的交纳数额符合相关文件精神，此事已向区纪检提交了相关材料，说明了情况，此案已办结。二是关于出租房续签问题。学校已经按要求跑办完相关手续，已经与租户签订了为期一年的租赁协议。有关出租房手续跑办和租赁问题，学校班子会曾多次召开会议进行讨论，并有会议记录。

 19、关于“固定资产管理不规范的”问题

一是体育馆采购的移动座椅、食堂采购的热水器、修建停车场、购买电子杆、卷帘门安装等没及时入固定资产账。这些问题学校立行立改，完成资产入账，防止资产流失。二是学校将加强会计和固定资产管理员的培训，加强合作，规范固定资产入账程序。同时学校领导不定期检查财物管理情况，发现问题及时整改。

本次巡察组给我校反馈的意见共涉及3个方面19项具体问题，截止到12月20日已经全部完成；制定74条整改措施，截止到12月20日已经全部完成。

三、下一步工作安排

1.认真总结整改工作经验，进一步完善相关制度和机制，加强日常管理和监督检查，防止类似问题再次发生，巩固整改工作成果，形成长效机制，推动学校各项工作持续健康发展。

2.加强党员队伍建设，夯实党建工作根基。充分发挥党总支领导核心作用，严肃党内政治生活，从严从实抓好“三会一课”、谈心谈话和民主生活会质量，推动党建工作规范有序发展。

3.加强思想政治教育课程建设，创新教学方法和手段，提高思想政治教育的吸引力和感染力。 拓展思想政治教育渠道，加强校园文化建设，开展丰富多彩的主题教育活动和社会实践活动，将思想政治教育贯穿于学生学习生活的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

4.加强心理健康教育工作，完善心理健康教育课程体系，加强心理健康教育宣传普及，开展心理健康普查和个别心理咨询辅导，建立心理健康危机干预机制，及时发现和干预学生心理问题，确保学生身心健康。

5.加强后勤队伍建设，提高后勤人员的服务意识和业务水平。完善后勤管理制度，建立健全后勤服务质量监督评价机制，加强对后勤服务工作的日常检查和考核，及时反馈和处理师生对后勤服务的意见和建议，不断提高后勤服务质量和满意度。 强化饮食安全管理，严格执行食品卫生安全制度，加强对食堂从业人员的培训和管理，规范食品采购、加工、储存、销售等环节，确保师生饮食安全。

6.修订和完善财务管理制度，建立健全财务内部控制制度，规范财务审批流程，加强对财务收支、预算执行、资产管理等方面的监督和管理，确保财务管理工作规范、有序、高效运行。

7.加强党风廉政教育，通过开展专题讲座、警示教育、廉政文化建设等活动，增强党员干部的廉洁自律意识和纪律规矩意识，筑牢拒腐防变的思想防线。加强对重点领域、关键环节和重要岗位的监督和管理，从源头上预防腐败问题的发生。

本次整改工作是对学校党总支的一次全面体检与深度提升。在整改的征程中，学校党总支全体成员齐心协力、攻坚克难，取得了阶段性成果。我们深知，教育事业任重道远，整改永不止步。接下来，我们将以更坚定的信念、更有力的举措，持续巩固整改成果，让党建引领学校发展行稳致远，不断提升学校综合实力，书写学校发展新篇章。

  

                                            唐山市第九中学党总支

                                                                                2025年4月15日